新華社臺北１０月２５日電（記者 左為）“不打不成器”“棒下出孝子”，這些傳統(tǒng)觀念可能會對使孩子處在體罰的身心創(chuàng)傷中。臺灣兒童福利聯盟文教基金會２５日發(fā)布的一份調查顯示，過去半年有超過三分之一的臺灣少年兒童曾受體罰，倡議家長加入“正向教養(yǎng)２１天”行動，集中培養(yǎng)良好的親子溝通模式。

　　臺灣兒童福利聯盟文教基金會執(zhí)行長白麗芳在發(fā)布會上表示，今年針對臺灣少兒被家長體罰情形及相關因素展開調查，發(fā)現過去半年有３５．７％的少兒曾受體罰，其中４４．１％遭受包括重擊頭部、甩耳光、反復毒打在內的嚴重體罰。孩子受到體罰因素的前三名為頂嘴、說謊、成績退步等。

　　調查發(fā)現，被體罰的孩子中七成以上有憤怒、不服等負向反應或感受，有的孩子甚至產生想傷害自己或攻擊他人的念頭。受到過體罰的少年兒童對暴力的認同度、肢體沖突次數、和感覺不快樂的比例都顯著高于沒有被體罰的孩子。

　　“除了體罰以外，我們也不要忘記還有一類心理攻擊，有些孩子會被大聲吼叫，這也屬于暴力的管教。”白麗芳說。

　　調查還發(fā)現，家長的社會經濟地位或家庭經濟情況對選擇體罰管教與否影響度不高。但當家長間關系不和睦時，較容易出現因遷怒而對孩子施行體罰管教的情形。沒時間陪伴的家長相較于花較多時間陪伴孩子的家長，施行體罰比例高出約１７％。

　　僅今年上半年，經兒福聯盟統(tǒng)計到的臺灣兒虐人數就達２０６４人。兒福聯盟當日發(fā)起“愛需要練習——正向教養(yǎng)２１天”行動，邀請家長培養(yǎng)良好的親子溝通習慣。

　　兒福聯盟鼓勵家長貫徹“愛的三溫暖”原則，即“冷靜”自己的情緒，“溫柔堅定”地與孩子進行雙向溝通，“熱情”地回饋與肯定孩子行為上的改變，通過持續(xù)努力，培養(yǎng)理性正面的“零暴力”教養(yǎng)觀念。

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責任編輯： 李雪姣