新華社沈陽9月10日電 題：讓孩子在芭蕾世界走得更遠——芭蕾舞“金牌指導教師”的一天

　　新華社記者姜兆臣

　　趙一飛是遼寧芭蕾舞團附屬芭蕾舞蹈學校的執(zhí)行校長，近年來，他的學生在瓦爾納、赫爾辛基、莫斯科、美國杰克遜等國際芭蕾舞比賽上摘金奪銀，他也被譽為“大滿貫”指導教師。教師節(jié)前，記者來到這所學校，全天跟隨趙一飛，找尋“金牌”背后的秘密。

　　上午10時，在遼寧芭蕾舞團的小劇場，趙一飛正在給即將出征北京國際芭蕾舞院校邀請賽的李航做特殊的輔導。單腳六周旋轉(zhuǎn)，李航連續(xù)做了許多成年演員都難以完成的動作，但趙一飛還是不滿意。兩個小時的排練，李航的衣服濕透，在一旁不斷演示動作的趙一飛也是氣喘吁吁。

　　“老師剛才一直強調(diào)除了芭蕾技巧外，要有表現(xiàn)力。這兩方面要完美統(tǒng)一，對于現(xiàn)在的我有些難。”李航說。

　　每逢有學生要參加國際比賽，趙一飛總要給學生吃小灶。剛剛16歲的李航是這所學校五年級學生，來到舞校時是一名連腰都挺不直的內(nèi)向小孩，經(jīng)過培養(yǎng)，這兩年已經(jīng)在柏林、北京、上海等國際芭蕾舞比賽中摘金奪銀。

　　“我們的新生不是每個都具有‘白天鵝’的潛質(zhì)，當芭蕾舞老師要具備一個什么樣的精神呢？就是石頭變金子，不可能的孩子你要變成可能。”趙一飛說。

　　近兩個小時的指導，趙一飛摳得非常細。中午簡單地在辦公室吃了口盒飯，就又趕往排練場給學生上課。

　　排練場里有16名男孩子，個子高低不一。趙一飛帶這個班已經(jīng)3年了，他說還有4年這些學生就要離開學校，其中多數(shù)人會走上芭蕾的舞臺，也有一些孩子會到高校深造。

　　準備活動后，開始進行專業(yè)技巧的教學。一個細小的動作，趙一飛反復示范，幾乎每一個孩子他都指導過。

　　“基本功非常重要，從低班開始，就要規(guī)范，這樣才會為高班教學打下堅實的基礎，以后孩子畢業(yè)后才會在芭蕾世界走得更遠。”趙一飛說。

　　兩小時課后，趙一飛換了一身衣服，匆匆趕到小劇場。學校老師組織了100多名學生參加芭蕾舞劇《胡桃夾子》的排練。趙一飛告訴記者，學校要以此劇的排演，宣告遼寧青少年芭蕾舞團的成立。

　　趙一飛手拿《胡桃夾子》名單，按角色將每個學生交代給身邊的指導教師。之后將教師們召集到會議室，細致落實排練事宜。

　　“我知道我們的學生現(xiàn)在獨自演出這部劇有難度，但我希望通過這次排練，解決我們教學中的問題，讓學生能力提高。”趙一飛這樣與同事說。

　　下班時間到了，討論還在繼續(xù)。在這所芭蕾舞專業(yè)學校，這樣的情景經(jīng)常上演。也正是這樣，每年才會有許多優(yōu)秀的畢業(yè)生被世界舞團選中。如今趙一飛已是桃李滿天下，許多畢業(yè)生在美國、加拿大等主要舞團任主演。任教13年，帶過的學生有57人次在國際芭蕾舞比賽中獲獎。

【糾錯】

責任編輯： 成嵐