新華社北京6月25日電（記者胡浩）記者25日從教育部了解到，為充分發(fā)揮高校人才資源優(yōu)勢，為中小學體育美育均衡發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育資源，教育部將探索建立高校支持中小學體育美育協(xié)同發(fā)展機制，在部分高校試點開展體育美育浸潤行動計劃。

　　據(jù)了解，2019年教育部擬支持20所左右高校開展體育美育浸潤行動計劃，每所試點高校對口支持服務(wù)1至2所尚未開齊開足體育美育課程的農(nóng)村中小學校，在體育美育課程教學、實踐活動、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等方面提供服務(wù)。

　　在服務(wù)中小學校課程方面，試點高校將圍繞享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志和提高學生審美人文素養(yǎng)的目標，根據(jù)學生認知水平和身心特點，按照對口學校和學生需求，開發(fā)和實施2至4門體育美育專項課程，科學設(shè)置課程內(nèi)容，保證課程思想性、教育性、科學性、持續(xù)性。

　　此外，試點高校還將指導中小學校開展具有時代特征、校園特色、學生特點和教育特質(zhì)的體育美育實踐活動，服務(wù)中小學校校園文化建設(shè)，通過多種形式對支持學校所在地區(qū)開展教師隊伍建設(shè)專項幫扶，提高區(qū)域內(nèi)中小學校體育美育教師專業(yè)水平和教育教學能力等。

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